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“以读促写”提升初中英语习作水平之实验研究 [4]

论文作者：www.51lunwen.org论文属性：硕士毕业论文 thesis登出时间：2013-08-09编辑：lgg点击率：4853

论文字数：38450论文编号：org201308091112153755语种：英语 English地区：中国价格：$ 66

关键词：以读促写英语阅读策略写作能力

摘要：Krashen的和Swain提出的可理解的输入和输出假设，本文给出了一个初步探索的方法写阅读后检讨有关阅读和写作的研究，并在我校进行了实证研究。

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