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the big one asked. I rolled my head to the right . “It’s KFC chicken,”I said. “we’ll take it,” the big one snapped.“这是什么？” 大个子问道。
我把头转向右边。“是肯德基炸鸡，”我说。“我们把它带走。”大个子厉声说道。在这两段对话中，作者用通俗而简洁的对话语言，使读者可以分辨出对话中人物的身份、教养、职业及性格特征：被抢劫者是一个是有教养、有工作、有经验的职员，一个抢劫者是年轻人，另一个是他的同伙。两个抢劫者都没有工作，却有过抢劫的行为，属惯犯。由此可见，在具有人物语言的个性化的同时，作品还具有形象化的认识作用和教育作用。这就是它的美学价值。文学作品语言具有确定的感性因素。如模拟声音的象声词、感叹词，刻画动作的动词，描绘色彩的褒义词和贬义词等。作家在创作时，常常运用词语的感性因素，精心选择和锤炼词语，充分发挥其体验性、具体性和情感性的美学功能。鉴赏者可根据个人的审美体验及对词语感性因素的综合感受能力，英语论文网在头脑中再造性地形成可闻、可见、可触、可感的栩栩如生的艺术形象。如：（Unit7 TextA B1）  a portly,unshaven young man in a stocking cap and dark nylon jacket emerged from the shrub by the parking pad and put his pistol between my eyes.
一个肥壮、留着短髭、头戴绒线帽、身穿深色尼龙夹克的年轻人从停车处旁边的灌木丛中钻出来，把手枪顶在我的双眼之间。Just then, his partner appeared. Slight  and short,he held an enlarged blue steel pistol. His dark eyes shone like polished glass; his arms and legs moved unexpectedly, as if attached to unseen wires.就在这时，他的同伙出现了。他很瘦小，手持一支加大的蓝色钢制手枪。他深色的眼睛里闪着光，好似擦亮了的玻璃；他手臂和双腿冷不防地移动着，就好像是连着看不见的电线似的。
在以上句子中，作者用描绘色彩的贬义词，把两个年轻劫匪的形象刻画得栩栩如生。一个是Portly,unshavenyoung m aninastocking cap and darknylon jacket，另一个是Slightand short, darkeyesshone likepolished glass。同时又用刻画动作的动词，把两个年轻劫匪的出现、进行抢劫的手法和动作描写得生动逼真，体现了语言的具体性和情感性的美学功能。节律本是音乐术语，指节奏和音高相结合的“线条”，表现一定的意义。
当作者进行书面创作时，这种口头语言的节奏变化，自然要根据审美需要，艺术地融汇在作品的叙述语言中，并具有美学价值和美学功能。[3]一般说来，叙述时，情绪激动，兴奋或愤怒、慌乱、惊惧，节奏就急速、短促；情绪深沉、忧郁、凄切、悲伤时，节律则徐缓、舒长。例如：I am sorry I never told him how sorry I was, how unworthy I was, how I regretted it. (L.46)那我真惭愧当时没能对他说我是多么对不起他, 我是个多么不孝的儿子,我是多么后悔。这 一 句 中 作 者 在 叙 述 时 用 了 平 行 结 构（Parallelism ）的手法，节律徐缓、舒长，表达了作者情绪深沉、悲伤。“Y ousetthepace, Iwilltry to adjusttoyou.”(L51)
“按你的步速走,我跟着你。”这一重复（Repetition），给读者一种反衬的感觉，表现了作为一个残疾父亲的好心，他宁肯自己吃苦受累，也不让儿子在大街上感到难堪本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。