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oisées pour mesurer les gammes du VOT des occlusives de 11 languesdu monde. Et à l’aide des valeurs du VOT, ils ont montré que le VOT est le plusimportant indice temporel pour distinguer les différentes catégories des occlusivessourdes et sonores, non seulement dans la langue anglaise mais aussi dans d’autreslangues du monde. Ils ont trouvé que l’anglais et le cantonais sont des languescontrastées en deux catégories; le coréen, l’anglais américain, et le thaï sont en troiscatégories; le haïtien et le marathe en quatre. Beaucoup de phonéticiens partagent cepoint de vue dans leurs articles. 

CHAPITRE II MéTHODOLOGIE

2.1 Participants

48 étudiants qui effectuent leur spécialité de langue française dans leDépartement de français à l’Université des études internationales de Xi’an ontparticipé à l’éxpérience. Ils ont été divisés à trois groupes selon leur niveau defrançais. Il y a huit hommes et huit femmes dans chaque groupe. Les trois groupessont: un groupe des apprenants débutants dont la durée de l’apprentissage est moinsd’un an (on l’appelle Groupe de niveau bas, NB en abrégé ); un groupe des apprenantsintermédiaires dont la durée de l’apprentissage est de trois ans (on l’appelle Groupede niveau médiocre, NM en abrégé ); un groupe des apprenants avancés dont la duréede l’apprentissage est plus de quatre ans, et qui sont tous titulaires d’un certificat deTFS-8 (on l’appelle Groupe de niveau haut, NH en abrégé). Les participants sont tousde la ville de Xi’an et parlent sans accent de dialecte. Ils apprennent le françaiscomme langue étrangère à l’Université mais n’ont jamais vécu à l’étranger.Parallèlement, deux groupes de contrôle sont formés, d’un côté, de 16 étudiantschinois de la faculté de chinois de même université pour le chinois (GCC en abrégé )et de l’autre côté, de 11 français natifs qui apprennent le chinois à l’Université desétudes internationales de Xi’an pour le français (GCF en abrégé) . Ces deux groupesqui ont presque le même age ont servis à comparer les occlusives en deux langues etvérifier l’acquisition des occlusives française chez les étudiants chinois. Tous lesparticipants sont normaux dans la prononciation et non balbutiement.

2.2 Corpus

Les occlusives, chinoises comme françaises, sont placées en position initiale desyllabe et suivies de la voyelle /a/ pour éviter l’influence potentielle causée par lavoyelle. Généralement, les occlusives qui avec une voyelle tendue et haute auront leVOT plus long que celles avec une voyelle lache et basse ( Klatt, 1975; Weismer,1979;Port et Rotunno,1979). Les occlusives sourdes françaises sont non-aspirées si ellessont suivies d’une voyelle. Quant aux occlusives chinoises, puisque le mandarin estune langue tonale, et selon des recherches antérieures, le changement tonal peut agirsur la valeur du VOT des occlusives (Liu et al.2008; Peng et al.2009), le premier ton aété donc choisi pour toutes les syllabes chinoises.

Dans les corpus, quelques mots sont des dérangements et ne seront pas pris encompte dans l’analyse. Ils sont 拉, 妈, 沙, 哈, 挖, 抓 en chinois et machine,labour, rabais, wagon, nation, sable en français.

CHAPITRE III RéSULTATS.............................27

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