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摘要：当前英语听力教学中存在的问题不少，利用英语新闻是提高英语听力效率是较好的方法之一。本文作者在教学实践的基础上，在这方面做了一些初步的探讨。
关键词：英语新闻；听力

Abstract: There are many problems to deal with English listening. One of the better ways to improve English listening is the use of English news .According to the practice , the authors have got some experiences.
Key words： news； listening comprehension

听力作为英语学习的核心内容之一，已受到广大英语教师和学习者的重视。多年来，英语教学理论工作者和英语教师对此进行了广泛的研究和实践，虽已取得了一些成果，但总体效果不够理想，笔者认为，造成这种现象的原因主要有以下几个方面：*

1、听力材料狭窄，内容陈旧

由于客观条件的限制，教师手中的听力材料往往陈旧、过时，题材也较为狭窄。因此，难以有效地扩展学生的知识面。更不利于培养学生的听力理解能力。

2、听音设备

除了客观条件的限制以外，有些学校对英语听力未能给予足够的重视，听音设备差，录音机放音不清；磁带不能及时更新，旧磁带音质差；语音设备老化，耳机质量低劣；缺乏必要的视听设备和音像设备；无法给学生提供一个良好的英语听力环境。

3、训练方法单一、呆板

有的教师把听力训练课上成听力测试课，纯粹的检查与测试使得课堂气氛沉闷，学生厌倦，情感压抑，反应冷漠。教师教得机械，学生学得乏味。久而久之使学生失去了听的兴趣。

4、听力训练不能做到系统性和循序渐进

部分教师平时不注重对学生进行听力训练，往往临近考试时对学生进行听力强化训练，结果是：听力材料东拼西凑，听力磁带语音语调不地道，语法不规范，材料内容难易度把握不好，不仅浪费了学生大量的时间，而且扼杀了学生听的积极性。针对当前英语听力教学中存在的这些问题，如何尽快开辟一条新的听力途径，以寻求有效提高听力的方法显得非常迫切和必要。为此，笔者想根据自己在教学实际中的经验谈谈利用英语新闻提高英语听力效率。

一、收听英语新闻的必要性

根据教育部的要求：“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时态的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道。”

与教材所收录的听力材料相比，英语新闻显得更方便、灵活与实用。这主要表现在：

1、语言丰富多彩，鲜活实用，通俗易懂，有助于提高学生实际运用语言的能力。任何一种语言都只是一种工具，我们学习语言的目的不是为了掌握语言本身，而是要学会使用这种语言去获取信息和进行交流。

2、内容新颖，紧跟时代步伐。英语新闻能够有效地避免教材中一些内容与现实脱节的现象，更容易激发学生学习英语的兴趣。

3、题材广泛，信息多样，涵盖政治、经济、科技、文化生活、人物观点、思维方式等各方面的内容。英语新闻所蕴涵    的大量信息有助于培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。当今社会需要学校培养实用型、复合型人才，这就意味着学生在掌握语言的同时，也要拓展视野，丰富生活阅历，因此，英语新闻运用于教学中就具有十分的必要性。下面就以笔者使用VOA 的英语新闻为例，具体介绍其中的一些方法，供同行参考。

二、英语新闻的使用方法

1、视听结合

根据听力材料的不同特点运用简笔画、实物、卡通画、图片，借助幻灯、投影、电视录像等直观手段创设情境，帮助学生理解语篇大意、句子要点和段落重点。例如VOA 新闻中有关SARS 的报道，笔者从网络中下载了许多相关的图片资料配以数据说明，辅助学生理解较少涉猎的医疗领域的生词，扫除听力障碍。
2、听写结合

让学生用自己能识别的简单符号或关键词语包括数字等边听边写，写出能回答有关 who ,when, what , where , 的内容；对重要信息需速记、巧记，以延长信息在大脑中存储的时间。也可以利用VOA 的Special English 的节目，挑选出与学生的生活实际相贴近的材料，逐句播放，逐句听写。留学生论文https://www.51lunwen.org/
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