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作为实用英语的一个重要分支,新闻英语在当今高校英语教学中的地位正日益凸显,有“学习英语的第二课堂”之称。新闻英语逐渐被认为是“语言文化教学中不可缺少的有用材料”,成为一扇文化窗口,通往更为广阔的文化境界。越来越多的大学生通过收听英语广播或阅读英文报刊来提高自己的英语水平,很多大学的新闻系和外语系都开设了报刊英语之类的选修课,一些重点大学还办有自己的英语广播电台,许多高校英语教师广泛运用新闻英语背景材料制作教学课件,调动课堂气氛,激发学生兴趣。笔者认为,新闻英语作为高校英语教学中一个有益的补充,在当代大学生跨文化交际能力培养中正在发挥其独特作用。

大众传播媒介是新闻英语赖以存在的载体。新闻英语是一种介于书面语与口语间的实用文体,借助记者独特的视角,记录现实生活中最新发生、变化的事实,它以现实生活为导向,及时迅速捕捉热点问题,有针对性地迎合读者的交际需要,以大量有实用价值的文化信息和直观形象的表达,最大限度地满足读者对新知识的渴求欲。所以,从本质上说,新闻英语是最时尚、最鲜活、最实用的英语,它与高校英语教材有较强的互补性,能够满足当代大学生求新求变的精神需求,是高校英语教学创新的活力之源。很多大学英语教师在这方面已经做了有益的尝试,并取得了立竿见影的效果。

报刊、电视、广播英语作为语言学习的教材的延伸,极具互补性和实效性。报刊、电视、广播英语具有不同的特点,都是英语学习的极佳素材。如报刊英语往往语言规范,富有教育意义,通俗易懂,简洁明了,缩写词、合成词俯拾皆是,外来词得到大量使用,仿词和造词也被变戏法儿似的创造出来。电视英语生动形象,视觉冲击力强,可充分调动观众的想象空间,立体感和情节性强,不仅成为获得信息的主要途径,而且可使人们充分感受到英语新闻的魅力。作者提供的大量实效性、可读性的信息,以及为引导读者兴趣采取的独具匠心的策略,正渐渐改变着读者接受信息的观念。广播英语以发音纯正、收听便捷而深受大学生喜爱,可作为课外英语听力练习的辅助材料,成为课堂英语学习的延伸。

美国学者提出,为适应当今世界经济一体化的发展潮流,要注重培养本国公民的“全球移动能力”。而跨文化交际能力则是全球移动能力的重要基础。笔者在英语教学中深切地感到,当代高校英语教学中仍然不同程度地存在着重书面阅读轻听说交际能力培养的倾向,以至于培养出来的学生往往是“高分低能”,四六级考试能拿高分,与外国人交流起来却张口结舌,言不及义。这样便失去了英语教学的本来目的。外语教学的教与学,是拥有不同文化背景的教师和学生间的文化互动,是师生间的跨文化交际体验。在学习语言“五艺”,即听、说、读、写、译五项基本技能培养过程中,利用新闻文化知识作为文化背景知识,多种有效的教学策略并用,有目的地组织教学活动,有助于培养学生的跨文化交际能力和创新思维能力,最终培养出高素质复合型跨文化交际人才。

根据交际教学理论,交际能力应包括下列几方面的内容:1.语言,指掌握语法知识;2.功能,指运用听、说、读、写四方面的能力;3.语境、交际者之间的关系、社会文化知识,即语言的得体性,反映出学习者对所学语言所代表文化的了解程度。外语教学不仅要介绍语言知识并进行如上所说“四会”技能的训练,更应该把这种学习与训练放到文化教学的大背景中进行,最终使学生具备跨文化交际能力。英语新闻的采写以满足作者与读者的交际需求为目标,在文章中交代写作背景,在一系列的上下文中设置悬念,激发读者的好奇的人》,难道歹徒已经很好了吗?其表述很荒谬。值得注意的是,除上述五点之外,一味追求轰动效应,过分求新求怪,也是造成新闻标题混乱的一大原因。为了争抢受众,吸引读者的眼球,有标题制作者不顾事实,夸大拔高;有的故弄玄虚,欺骗读者;有的生编硬造词句,违背了新闻语言的基本规律。这些,都应引起新闻记者和编辑的注意。

标题语言的同质化

标题语言的同质化,是指新闻标题语言的雷同现象,也被称为没有区别、没有差异、没有个性的“克隆”。同质化现象主要表现在三个方面:一是不同媒体在报道同一新闻事实时出现的标题同质化;二是不同媒体在报道不同新闻事实时出现的标题同质化;三是同一媒体在报道中出现的标题同质化。随着媒体生存压力的加大、媒体间竞争的激烈和通讯与交通的日益发达便捷,独家新闻越来越难以获取,信息资源的共有性更加明显。因此,每当一个全国性或地方性的新闻发生时,全国及地方的电视、广播、报纸、网络等媒体都会进行报道,同样的内容造成一些新闻标题的雷同或大同小异。此外,不同的媒体在报道不同的新闻事实时也常出现标题雷同;同一家媒体同样形式的标题被反复使用,甚至同一张报纸前后版面标题相同或相似的情况也时有发生。

从内容看,新闻标题语言的同质化主要有字词使用相同、短语使用相同、句子使用相同、句式表述相同、语法结构相同等。如“下课”一词,刚开始用时还有新意,但随后“下课”满天飞,各类媒体拿来就用。新闻标题语言的同质化,使新闻媒体丧失了自己的风格和特色,浪费了信息资源,对受众来说也是一个损失。

标题语言的低俗化

新闻具有传播信息、普及知识、引导舆论、服务社会的功能,担负着倡导文明,教化道德,为人民群众提供精美的精神食粮的任务。作为一种面向广大受众的群众语言,新闻标题的语言本应该是健康、文明的,但在一些新闻媒体上却出现了低俗化倾向。有的标题片面追求娱乐化,过分儿戏,如一家报纸刊登了一幅表现流浪汉露宿街头的图片,标题是《睡在街上羞不羞?》。有的标题追求刺激,黄色低级,像什么《女人胸部闹情绪》等,乱七八糟,不堪入目。有的标题制作者缺乏基本的新闻职业道德与人文关怀,对弱者和灾难性报道不但不给予同情,反而讥讽调侃。当前,新闻标题语言的低俗化现象比较普遍,并有愈演愈烈的趋势,它既有悖于建设精神文明和构建和谐社会的大政方针,又污染了语言环境,丧失了媒体尊严,应引起重视并着手改正。