英语论文网

you, but I have to prepare for my exam tomorrow.
〈4〉表示高兴+辅助语
10)I’m glad to be invited to have dinner with you. But I can’t this time. I’m sure we’ll have such a chance later.
〈5〉表示态度+辅助语
11)Oh, I’d like to go. But I have a date at that time
(3)间接拒绝策略
拒绝之意通过另一言语行为表示出来,可分为以下几类:
〈1〉给出理由
12)I’m so busy these days.
〈2〉移情:拒绝者对被拒绝者的情况表示理解、关注。
13)Don’t worry about it.
〈3〉哲理性的表示:
14)Accidents happen.
〈4〉许诺
15)I wish I could come, but I already have plans.Maybe next time.
〈5〉回避
16)I’m a little too busy right now.
〈6〉请求
17)Sir, I’m busy these days. Could you allow me to have two more days?

 

三、调查结果
根据对拒绝策略的分类,笔者将收集到的语料进行分析、归纳和统计,最后得到以下统计图表。表2说明直接拒绝策略很少被中国学生采用,只有8.7%的同学直接拒绝他人,而在美国留学生中,有35.7%的人用直接拒绝策略。规约拒绝策略普遍被中国学生采用,使用率是68%。美国留学生对此策略的使用率是45.4%,高于直接拒绝策略使用率。对中国学生来说,间接拒绝策略比直接拒绝策略更礼貌,使用率是22.6%。而美国留学生似乎不太喜欢间接拒绝他人,使用率是20%,是三种策略中使用率最低的。
从表2可以看出: 1、在用目的语拒绝他人时,中国学生普遍使用规约拒绝策略。2、中、美学生对直接拒绝策略选择的巨大悬殊体现了不同的礼貌观。3、中国学生采用的拒绝方式比美国学生更间接。

 

四、结果讨论
拒绝言语行为语用策略的差别主要反映在直接拒绝和规约拒绝两大类型上。本文现就对造成这一差异的因素进行对比分析,以探讨学生语际语产生的原因。
1•语际语很少出现在直接拒绝的话语中,即使出现了直接拒绝话语,那也受年龄、地位、社会距离因素的影响。而英语本族语者却在不同场合频频使用直接拒绝话语,不管被拒绝者的出身、地位、背景和受教育程度如何。
语际语直接拒绝话语出现在情景1(66%)、情景6(47.2%)、情景10(35%)和情景7(5%)。情景10是对提供行为的拒绝,将在后一步讨论。情景1和情景6的情况很相似,即说话者社会地位高(父母、老师),说话者年长,因而语际语中出现了直接拒绝语。但情景1拒绝语的频率高于情景6,这是因为情景1交际双方的社会距离更近的缘故。由于情景1的交际双方属亲族关系(父母———子女),直接拒绝语的出现频率高于情景6(师生关系)。情景7的交际双方虽然也属亲族关系(父母———子女),但情景7的说话方是子女,被拒绝方是父母,因而仅5%的同学采用直接拒绝策略。本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。