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是在内容，还是在形式或感情色彩上都比较相近，这时候，习语翻译就可以采用等值互借法, 或称同义习语套用法。这种方法不但可以保留源语的形象、风格, 又符合目标语的语言结构和习惯, 可以让译文读者轻松理解原文所要表达的含义, 从而顺利实现跨文化交流。如burn the boat (破釜沉舟) ； greatminds think alike (英雄所见略同) ；turn a deaf ear to (充耳不闻) ；a drop in the ocean (沧海一粟)。 　　(四)意译法 　　意译法指翻译时仅保留原文的意思而不保留原文表达形式的方法。当由于文化差异而无法直译, 又无同义习语可以借用，加上解释性文字后又会失去习语精粹的特点，最好避开其文化背景，译出其意义即可。如a skeleton in the cupboard (家丑) 、 逼上梁山(be forced to do something) 、打开天窗说亮话(frankly speaking)、毛遂自荐(to volunteer one's service)。 　　张 玲：文化差异和习语翻译这种方法还适用于那些运用具体、浅显的比喻来说明比较抽象的事理，且语言生动诙谐的歇后语。如“骑驴看唱本——走着瞧”可译为wait and see，“狗咬吕洞宾，不识好人心”可译为to snap and snarl at a kind hearted man. 　　 　　三、结束语 　　 　　英汉各有其自身文化烙印与文化色彩，两者之间存在较大的文化差异。文化对习语的影响是多方面的，英汉习语也不是不可译的。虽然习语翻译特别是那些含有丰富文化信息的习语翻译并没有固定的模式，到底该采用何种方法应根据上下文灵活选择。此外，在翻译过程中，译者绝不可只考虑语言的转换，还应增强文化意识，要从跨文化交际的立场出发，采用适当的翻译方式，尽力消除跨文化交际中因文化差异而导致的交际障碍，达到准确介绍异国文化的目的。 　　 参考文献： 　　［1］陈定安.英汉修辞与翻译［M］. 香港：商务印书馆，1996. 　　［2］平洪,张国扬.英语习语与英美文化［M］.北京: 外语教育与研究出版社,1999. 　　［3］胡文仲.跨文化交际学概论［M］.北京: 外语教育与研究出版社,1999. 　　［4］方梦之.翻译新论与实践［M］.青岛: 青岛出版社, 1999. 　　［5］冯庆华.实用翻译教程(增订本)［M］.上海:上海外语教育出版社,2002. 　　［6］孙会军，郑庆珠.译论研究中的文化转向［J］.中国翻译，2000，（05）. 本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。