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读起来朗朗上口，韵律性强。于是，在缺词填空的基础上，开展小组配乐朗诵比赛。伴随着轻松、柔和的音乐，同学们有感情地朗诵着诗歌，赏析着诗歌的优美韵律，体会着诗人对韵脚的选择，感受着英语诗歌及英语语言的优美，加深着学生对诗歌韵律特点的理解。2.赏析诗歌的重复与排比的写作手法。重复（repeti－tion）指的是在一个句子或者一句诗行中，同一个词的有意的反复使用（刘明东，2011）。例如，在“My goldfish”一诗中，诗人运用了重复的写作手法，多次重复 bubbles 一词。在赏析中，同学们发现重复不是多余的，它起到了强调的作用，诗人通过重复，使读者加深对金鱼特性的了解。此外，在“Cats”一诗中，诗人多次运用了排比的写作手法。排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。如，“Cats sleep Anywhere, Any table,Any chair…”在品读赏析后，同学们意识到排比不仅可以使得诗歌富有节奏和美感，而且还可以增强诗歌的气势，给人以一气呵成之感，将诗人的情感抒发得淋漓尽致。3.在诗变文、英译汉的转化中，领悟诗歌的体裁特点。在赏析诗歌体裁特点时，我设置了这样一个任务，让学生把“My dog”改写为一篇记叙文。有同学改写如下：My dog is the cleverest animal of all. He hunts witheyes open wide when I hide. He builds me camps out ofsticks. He’d never bark or bite. And he doesn’t like tofight. He is my best friend. I will look after him until theend.我将这篇记叙文投影，让同学们在赏析完两个不同文体后，总结出诗歌体裁的特点。同学们在赏析中归纳出诗歌的写作特点：含有许多浓缩的语句，具有高度的概括性；诗歌用最少、最简短的语句表达出完整的意思，语言具有凝炼性。本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。