英语论文网

留学生硕士论文 英国论文 日语论文 澳洲论文 Turnitin剽窃检测 英语论文发表 留学中国 欧美文学特区 论文寄售中心 论文翻译中心

Bussiness ManagementMBAstrategyHuman ResourceMarketingHospitalityE-commerceInternational Tradingproject managementmedia managementLogisticsFinanceAccountingadvertisingLawBusiness LawEducationEconomicsBusiness Reportbusiness planresearch proposal

英语论文题目英语教学英语论文商务英语英语论文格式商务英语翻译广告英语商务英语商务英语教学英语翻译论文英美文学英语语言学文化交流中西方文化差异英语论文范文英语论文开题报告初中英语教学英语论文文献综述英语论文参考文献

ResumeRecommendation LetterMotivation LetterPSapplication letterMBA essayBusiness Letteradmission letter Offer letter

澳大利亚论文英国论文加拿大论文芬兰论文瑞典论文澳洲论文新西兰论文法国论文香港论文挪威论文美国论文泰国论文马来西亚论文台湾论文新加坡论文荷兰论文南非论文西班牙论文爱尔兰论文

小学英语教学初中英语教学英语语法高中英语教学大学英语教学听力口语英语阅读英语词汇学英语素质教育英语教育毕业英语教学法

英语论文开题报告英语毕业论文写作指导英语论文写作笔记handbook英语论文提纲英语论文参考文献英语论文文献综述Research Proposal代写留学论文代写留学作业代写Essay论文英语摘要英语论文任务书英语论文格式专业名词turnitin抄袭检查

temcet听力雅思考试托福考试GMATGRE职称英语理工卫生职称英语综合职称英语职称英语

经贸英语论文题目旅游英语论文题目大学英语论文题目中学英语论文题目小学英语论文题目英语文学论文题目英语教学论文题目英语语言学论文题目委婉语论文题目商务英语论文题目最新英语论文题目英语翻译论文题目英语跨文化论文题目

日本文学日本语言学商务日语日本历史日本经济怎样写日语论文日语论文写作格式日语教学日本社会文化日语开题报告日语论文选题

职称英语理工完形填空历年试题模拟试题补全短文概括大意词汇指导阅读理解例题习题卫生职称英语词汇指导完形填空概括大意历年试题阅读理解补全短文模拟试题例题习题综合职称英语完形填空历年试题模拟试题例题习题词汇指导阅读理解补全短文概括大意

商务英语翻译论文广告英语商务英语商务英语教学

无忧论文网

联系方式

泰国佛统府某县汉语教育推进现状调研报告

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2012-12-20编辑:lgg点击率:3647

论文字数:40000论文编号:org201212191244317685语种:中文论文 Chinese地区:泰国价格:$ 33

关键词:泰国佛统府汉语教学推进现状调研报告

摘要:本文利用笔者在泰国实习汉语教学的经历,通过调查走访,较为详细地了解到泰国佛统府三攀县汉语教学的推广情况,包括开设汉语课的学校和辅导班两方面,重点是学校,调查了这些学校汉语课开设时间、授课年级、性质、学时,汉语教师情况及使用的汉语教材,填补了对本县汉语教学情况研究的空白。

一、 泰国佛统府三攀县整体汉语教学情况


(―)佛统府三攀县简介
佛统府位于泰国中部,是一个距离曼谷仅56公里远的较小的府。泰国沦文面积为2168.3平方公里,在泰国75府中排第65位。但人口密度较大,平均376人/平方公里,排名第8 (2007年)。该府是泰国最古老的城市,且是印度佛教最早传入泰国时的首个弘扬佛教的地方,以名为“佛统大佛塔”的古代宗教建筑为特色,它是标志佛教流入泰国的第一个宗教上的划时代的标记。“佛统城”在公元11世纪时由繁荣逐渐没落以至于沉沦,直至拉玛四世时代才重新修建大佛塔,费时17年,于拉玛五世时代,因兴建了铁路,佛统府逐渐复兴,现已成为现代化城镇。佛统府有着深厚沉淀的佛教文化,良好的华人社会基础。佛统府行政区共分为7个县,三攀县是其中之一。三攀县面积约为249平方公里,人口数量为171562,人口密度大于佛统府平均值,为688人/平方公里。和大部分泰国中部地区一样,三攀县的人口中既有泰国人也有华裔,另外还有大量泰国东北部伊森地区的移民。民众中有很大比例的是罗马天主教基督徒。该县下分为16个区,其中的Tha Kham区,是泰国的罗马天主教的中心地带。泰国天主教的枢机Michael Michai Kitbunchu诞生在三攀县,许多天主教的宗教体系把修道院、女修道院、总部设置在这,同时泰国主要的神学院也在此。
由此可以看出,在三攀县佛教文化与天主教文化并行,反应在当地的教育方面,表现为佛教学校、教会学校发展齐头并举。同时在三攀县,佛教学校和教会学校各有一所汉语教学发展规模较大的学校,值得研究。


(二)汉语教学机构现状
本节根据调查对象的不同分为三部分:第一部分描述、分析本县开设有汉语课的学校相关情况;第二部分描述特殊开设汉语课学校(只在小学一年级开设,教师为同一人、是退休被返聘的老教师)的情况;第三部分简单描述本县开设汉语课的辅导班及语言中心的情况。


1. 开设汉语课的学校情况
本县共有44所学校,没有大学,学院2所,分别是皇家警察学员培训学院RoyalPolice Cadet Academy 和 St. Joseph Intertechnology College,其余均为中小学或完全中学。其中幵设汉语课的都是中小学和完全中学,共26所,包括11所正常开设汉语课的学校和15所特殊情况学校,公立学校18所(包括15所特殊情况学校),私立学校8所。11所正常幵设汉语课的学校名单如下:
本县使用的汉语教材中,以《体验汉语》为主流,近73%的学校在使用;2所学校没有统一教材,由教师自己准备,占到近20%; 1所学校Sukhondheerawidh使用的是教师莫圣镁自己编写出版的《汉语教程》,共6册,供初、高中六个年级使用,受到北京大学教授裴晓睿的指导,其特点是注重培养学生的汉语读、写能力,识字内容比例大,没有彩页,插图、插画较少,用泰语注音辅助学生的发音。这与《体验汉语》教材的设计思想:提倡体验式教学方法,力求创造快乐的学习氛围;选材贴近学生真实生活,旨在培养学习者的实用交际能力,非常不同。笔者询问莫圣镁老师是否使用过《体验汉语》教材,她表示《体验汉语》不适用于该校学生一周只上一节汉语课的情况,她编写的教材更加实用。而笔者也确实观察到该校学生能够较流利地做自我介绍,汉字书写情况不错,如《春晓》等简单的诗歌,学生也能熟练背诵、抄写。从学生的习得汉语效果来看,此教材很有可取之处。


二、圣彼得学校汉语教学现状


本章分为四节内容:第一节为学校简介及汉语课开设变化过程;第二节为学校汉语教师情况;第三节讨论学校使用的汉语教材情况;第四节描述该校高中学生学习汉语的情况。


(―)学校简介及汉语课开设变化过程
圣彼得学校是笔者实习汉语教学所在学校,经过近十个月的授课,笔者对该校的汉语教学有了比较详尽的了解。同时,本校也是三攀县最早幵设汉语课的学校,汉语课程的设置、安排经过了一些变化,对研究本县的汉语教学发展及未开设汉语课的学校借鉴经验有一定的意义。


1. 学校简介
圣彼得学校是位于泰国佛统府三攀县ThaKham区的一所私立教会学校,是曼谷天主教总教会教育署下属的43所学校之一。创办于1859年,距今已有153年的历史。学校设有幼儿园、小学、初中、高中四个部分,共有学生2629人,其中女生1220人,男生1409人;教师116人,行政人员25人。现任校长是修女ApavadeeNilavatchara女士。学校的教学科目有:泰语、数学、英语、科学、社会、汉语/法语(高中生可选修法语,小学初中必须上汉语课)、职业与技术、体育与健康、艺术(音乐、泰国舞蹈)。
汉语课开设一年后,学校发现有很多学生喜欢学习汉语,同时许多家长也向学校表达了希望孩子能更系统地学习汉语的想法。于是本校在2005年,从小学一年级到初中三年级把汉语课作为必修课,这九个年级的全部学生都要上汉语课。并且对学生学习汉语也有了评估,但没有具体的分数成绩,只是通过或没通过,而基本上学生都是通过。这段时期,05年还是之前那位志愿者在教汉语课,06年后由一位毕业于福建师范大学的正式教师接替,08年第二位同样毕业于福建师范大学的正式教师到校,即05-07年本校都是一位中国汉语教师,08-09年有两位中国汉语教师,都配有泰国助教。此阶段校方认为汉语教学存在两个问题:一是汉语课没有分数成绩,学生没有学习压力,在课堂上表现不积极;二是没有泰国教师教汉语,低年级的学生与中国教师交流有困难,中国教师在向高年级学生讲解稍复杂的知识点时也感到有困难。


二、圣彼得学校汉语教学现状.............................. 17
(一)汉语课幵设变化过程.............................. 17
1.学校简介.............................. 17
2.汉语课开设变化过程.............................. 17
(二)学校教师情况.............................. 18
(三)教材的使用情况.............................. 20
(四)高中学生学习汉语情况.............................. 21
三、三攀县汉语教学推广情况分析.............................. 26
(一)开设汉语课的学校存在的问题.............................. 26
(二)汉语教师存在的问题.............................. 28
(三)学习汉语的学生存在的问题 ..............................  29
四、推广汉语教学的建议.............................. 30
(一)三攀县汉语教学优劣势.............................. 30
(二)对学校、教师、学生的建议...............................30


结论


泰国佛统府三攀县汉语教学中,开设汉语课学校存在的问题是:缺乏当地教育部门支持及统筹安排、管理各校汉语课程的机构;汉语课开设时间较短;汉语课堂缺乏现代化教学工具。汉语教师存在的问题是:半数汉语教师教学经验不足;汉语教师队伍论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

共 1/2 页首页上一页12下一页尾页

英国英国 澳大利亚澳大利亚 美国美国 加拿大加拿大 新西兰新西兰 新加坡新加坡 香港香港 日本日本 韩国韩国 法国法国 德国德国 爱尔兰爱尔兰 瑞士瑞士 荷兰荷兰 俄罗斯俄罗斯 西班牙西班牙 马来西亚马来西亚 南非南非

   Europe (24-hours)
   EN:13917206902
   china (24-hours)
   CN:13917206902
在线客服团队
    全天候24小时在线客服
      QQ:949925041 
  

微信公众订阅号