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一、法语的特点
第一,从语音角度看,法语是一种拼音文字,由26个拉丁字母拼写组成。和汉语相比,法语的元音发音都比汉语元音发音紧张,而且法语元音全都是单元音,而汉语(指普通话)则不仅有单元音,还有双元音和三元音;法语有圆唇元音,汉语圆唇元音不明显;法语前元音多,汉语则后元音多。就辅音而言,法语有辅音群,汉语则没有;法语有6对相对应的清浊辅音,即[p-b],[t-d],[k-g],[f-v],[s-z],[∫-];而汉语普通话里则几乎没有类似的情况。中国学生学习法语语音,元音部分容易掌握,困难多在辅音部分、最多的困难是辅音群和清浊辅音。在法语语流中,有连诵和连音还有省音。法语各音素的正确发音以清晰、准确、紧凑见长。
法语语调既有规律又富于变化。这些特点使它有别于其他语言。掌握法语35个音素的正确发音是学习法语语音和语调的基础条件,而标准的法语语音和语调则取决于法语的重音、节奏和语调三要素。从法语交际角度看,在语音学习中,语调比音素更重要。所谓语调,就是说话的腔调,说话的抑扬顿挫。说话人总是以抑扬顿挫的语调来表达感情和态度的,我们学习法语就是要学会法国人说话的腔调,唯有如此,我们学的法语才会有“法国味”,才会是地道的法语。
第二,从词汇角度看,法语名词分为阴性名词和阳性名词两大类,并有单数和复数的变化;而汉语名词则没有性、数变化。对于那些具有自然属性的法语名词,即指人或动物的名词,其性别我们尚好分辨并且相对容易掌握。例如:un homme(一个男人),une femme(一个女人),des ouvriers(一些男工人),des ouvrières(一些女工人),un chat(一只公猫),une chatte(一只母猫);然而,那些指物的法语名词,其阴性、阳性是约定俗成的,讲不出什么道理来。只能死记硬背,别无他法。例如:un stylo (一钢笔),une photo(一张照片),un livre(一本书),une table(一张桌子),un journal(一份报纸),des journaux(一些报纸),une revue(一本杂志),des revues(一些杂志),une voiture(一辆小汽车),un autobus(一辆公共汽车);因此,这一类名词也正是中国学生学法语的难点之一。在法语的口、笔语表达中,不仅法语名词本身有性、数变化,而且名词的限定词(冠词,指示形容词,主有形容词,品质形容词)及其相关的代词都要随名词的变化而变化。所以,我们每学一个名词,必须首先记清楚它是阴性还是阳性。这对以后的学习是至关重要的。
第三,从语言学的角度讲,法语属分析型语言,但它也具有综合语言的特长,它融合了拉丁语的严谨和希腊语的细腻,构成了独特的法语风格。法语首先说出一句话的主语,然后出现动词,即表达动作,最后出现的是这个动词的补语或宾语,这就是法语的自然逻辑。在口、笔语表达中,无论从词汇角度看,还是从语法角度看,法语动词以及由动词产生的句型都是学好法语的关键因素。因为每一句话都离不开动词。而法语动词必须按照句子主语的人称、性、数进行变位。通常一个动词在特定的语式和时态下,至少有6种变位形式,即我、你、他(她)、我们、你们(您)、他们(她们);例如:动词parler fran ais(讲法语):
Je parle fran ais.(我讲法语).　Nous parlons fran ais.(我们讲法语)
Tu parles fran ais.(你讲法语)　Vous parlez fran ais.(你们讲法语)
Il parle fran ais. (他讲法语)　Ils parlent fran ais.(他们讲法语)
Elle parle fran ais.(她讲法语)　Elles parlent fran ais.(她们讲法语)。
动词:e^tre
Je suis professeur.(我是教师)　Nous sommes Chinois(es).(我们是中国人)
Tu esétudiant(e).(你是大学生)　Vousêtes ouvriers(ères).(你们是(您)工人)
Il est avocat…(他是律师)　Ils sont Japonais.(他们是日本人)
Elle est infirmière.(她是护士)　Elles sont infirmières.(她们是护士)。
第四,从法语语法的角度看,法语表达之所以能以清楚明白、流畅严谨、逻辑性强、往往无懈可击,主要得力于法语语法。法语语法的最突出特点集中表现于法语动词有丰富、严格的语式和时态用法。法语动词有6种语式,即直陈式、命令式、条件式、虚拟式、不定式和分词式。每种语式又含有若干时态,时态中不仅有现在时、过去时和将来时,还又分为简单时态和复合时态。而法语语法的核心内容即动词的语式和时态,又是通过法语的动词变位来体现的。因此,毋庸置疑,熟练掌握法语的动词变位是学好法语的基础。这也正是中国学生学习法语的重点和难点所在。

二、学习法语的方法
1.要明确学习目的,端正学习态度。现在的大学生学习法语大体有以下不同的目的:准备将来报考研究生;准备参加大学法语四级考试,拿个法语四级证书,为今后就业拓宽渠道;准备赴法国留学;也有的人纯粹就是为了拿到学分。由于学习目的不同,因此他们学习的动力和态度也就截然不同。现在人们常说:“态度决定一切。”我认为学习法语更是如此。
2•必须要有一个好的学习方法和习惯。学习方法固然因人而异,但有些学习原则是任何学习者都必须遵守的:坚持听、说领先,读、写跟上的原则。学习一种外国语主要是指掌握使用这种外语的技能,本论文来源于英语论文网（https://www.51lunwen.org/ ）这就决定了学习外语要突出实践训练的第一性,也就是说,只有经过足够的听、说、读、写、译的实践活动,才能把外语学到手。另外,必须得克服怕说错的心理障碍,学外语就是得有勇气,就是要敢于当着别人的面,尤其是当着“老外”的面大胆地说外语,只有这样,你的外语听、说能力才会提高得快。
3.要充分利用广播、电视、电脑多媒体及互联网等多种现代化的学习手段和学习资源来扩充、丰富自己的外语知识。针对法语的语音、语调,名词的阴性、阳性和动词变位等中国人学习法语的重点和难点,多听、多说、多写、多练,循序渐进,知难而进,举一反三,中国学生一定能够学好法语。总之,只要做到耳聪目明、手勤脑快、口笔并用、日积月累、持之以恒,必然会收到良好的学习效果。本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。