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Chapitre 3 Notre pratique de l’enseignement de la culture politique chinoise....................31

3.1 La présentation du cours.............................31

3.2 Le module de la culture chinoise.....................33

3.2.1 Le choix de la culture politique.................................33

3.2.2 Le choix des cinq sujets politiques.............................36

Conclusion..........................44

Chapitre 3 Notre pratique de l’enseignement de la culturepolitique chinoise

3.1 La présentation du cours

«La compétence interculturelle pour lesétudesàl'universitéfrancophone»(sinogramme simplifié:留法深造的跨文化交际)est un cours facultatif crééen l'annéescolaire 2016 par le département de françaisàSISU.Ce cours s'adresse auxétudiants quivont faire lesétudes d'échange dans des pays francophones.L'objectif du cours consisteàaider cesétudiants de françaisàmieux s'adapteràla vie et auxétudesàl'universitéfrancophone.

étant donnéque la liste desétudiants qui vont faire desétudesàl'étranger estgénéralement déterminée au cours du deuxième semestre scolaire,ce cours appélé«Lacompétence interculturelle pour lesétudesàl'universitéfrancophone»est ouvert auxétudiants le deuxième semestre scolaire.Toutes les semaines,ce cours fait l'objet d'unesession de 90 minutes.Le deuxième semestre de l'année scolaire 2017,il y a eu au total 40étudiants qui ont fait leur inscription dans ce cours.

Normalement,pour lesétudiants de 2e année qui vont faire leursétudes auxuniversités francophones,leur compétence linguistique se limite souvent au françaisgénéral.Ces connaissances ne suffisent pas pour réussir leursétudesàl’étranger,puisqu’ilfautégalement maîtriser le français académique universitaire et le français d'intégrationuniversitaire et connaître la culture universitaire française et la culture de vie et desétudesen France.

Conclusion

De nos jours,au fur etàmesure du développementéconomique et social,la Chine sefait de plus en plus parler d’elle.En même temps,de plus en plus d’étrangers s’intéressentàla Chine etàla culture chinoise,leur envie de connaître la culture chinoise estévidente.Les apprenants chinois des languesétrangères ont beaucoup d’opportunités decommuniquer avec lesétrangers.En tant qu’intermédiaire culturel entre leur propre cultureet la cultureétrangère,ils ont vocationàdiffuser la culture chinoise lors d’unecommunication interculturelle.

En fait,développer la compétence de communication interculturelle est l’un desobjectifs principaux de l’enseignement culturel des languesétrangères.Il estàmentionnerqu’une communication monodirectionnelle n’est pas une vraie communication,surtoutquand il s’agit d’une communication interculturelle.A part la compréhension mutuelle,lacommunication interculturelle requiert aussi l’échange réciproque et l’interaction entre lesdeux interlocuteurs issus de cultures différentes.Donc,afin de réaliser une communicationnon monodirectionnelle,la communication ne devrait pas céderàune partie,et il faut queles apprenants d’une langueétrangè本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。