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体的情况以适当的角色去组织课堂活动，才会促进学生的个性化学习，真正做到“以学生为中心”。
2.为使学生成为独立、自主、有效的学习者，教师要能够预见学生在学习过程中可能遇到的语言和社会文化背景知识以及学习策略的问题。教会学生如何学习，培养学生有效的学习策略，并适当给予帮助，使他们提高学习效率，减轻学习负担。教师的教学经验、教学方法和教学步骤对学生学习策略的形成和使用有着潜移默化的影响。所以，教师的教学要处处遵循“以学生为中心”的原则，学生才能成为学习的主人。此外，信息技术的发展赋予了传统的语言学习多样的形式，其所提供的无限资源和广阔的互动空间，有利于变接受式学习为自主学习，变教师控制为学生自我控制;帮助学生了解目前所使用的教材有多元化的学习内容呈现方式，也有助于促进学生的个性化学习和自主学习。最后，采用包含有效的过程性评估的新教学评估模式也有助于督促学生的自主学习。

 

“基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式”顺应了教育改革的潮流，留学生论文网引发了教学手段和教学理念的一场变革，开始确立了一种以学生为主的个性化、多媒体立体化的教学方式，对于发展和培养大学生的英语综合应用能力和自主独立学习能力有着深远的意义。然而在实施的过程中，由于各种原因，该模式的部分优越性未被体现出来。教师要对自身的教学进行深刻的反思，并做出改进教学的努力，提出解决问题的对策，使“基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式”得以发挥其优越性。

 

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