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《研究分析计算机辅助英语教学的优势及其缺点》 [2]
论文作者：英语论文网论文属性：职称论文 Scholarship Papers登出时间：2012-06-09编辑：apple点击率：2875
论文字数：3660论文编号：org201206091248286613语种：中文 Chinese地区：中国价格：免费论文
关键词：计算机多媒体辅助英语教学利弊
摘要：本论文由英语论文网整理提供，探讨了英语教师应在长期的教学过程中不断地探索、实践, 潜心钻研教学方法, 并根据实际需要选择合适的方法, 让多媒体辅助教学方法与其它教学方法有机配合。
给学生必要的反思时间, 这是一个失误。实际上学生在听课的过程中会比对自己和老师、同学解决问题的不同点, 调整原有认知结构,形成新的认识。因此, 利用多媒体进行辅助教学时要注意创设学习情境, 将学生分组, 一起讨论问题, 发现问题, 辩论问题, 确保学生有反思的时间, 从而正确处理好多媒体辅助教学与传统教学的关系。
4 发展趋势及对策
综上所述, 计算机多媒体辅助英语教学既有其利又有其弊, 但利终归是它的主要方面, 决定着计算机多媒体辅助英语教学符合时代潮流并且有着良好的发展前景。我们应该顺应这种现代教学的发展趋势,计算机英语论文发表 在英语教学的过程中正确、辩证地对待多媒体, 用其所长, 避其所短, 使多媒体技术更好地辅助教学, 提高我们的英语教学质量。
参考文献:
[1] 胡春洞主编.英语教学法. 高等教育出版社,1990.
[2] 孙玉梅主编.现代英语教学法.东北师大出版社,1999.
[3] 叶弈乾,祝蓓里主编.心理学. 华东师大出版社,1996.
[4] 肖惜主编. https://www.51lunwen.org/ A Practical Training Course of English TeachingTechniques. 高等教育出版社,1999.
摘 要: 计算机多媒体辅助英语教学是近年来十分流行的一种新兴教学方法, 本文围绕这一教学方式, 留学生论文讨论其实施过程中的利弊。
关键词: 计算机多媒体辅助英语教学；利弊
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