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略谈多媒体和网络的应用对英语教学的影响 [2]

论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2012-06-15编辑:apple点击率:4011

论文字数:4230论文编号:org201206152110578112语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:大学英语教学改革多媒体网络计算机辅助语言教学建构主义

摘要:本论文被选定为英语论文范文,探讨了大学英语改革中所提倡的学生利用多媒体网络系统进行大学英语自主学习,特别是听力的自主学习,不难看到认知理论的影响。

多媒体网络技术设备的使用水平不一。很多教师不能熟练掌握教学所需技术,更谈不上课外灵活运用。课件的制作水平普遍较低。很多教师成了光盘的机械播放者而不是主动的使用者。
3、多媒体网络技术的使用,导致信息量的扩大,学生无法分清教学内容的主次。教师没有发挥多媒体教学中应有的作用,实现由传统的灌输者到引导者,合作学习者,意义建构的帮助者、促进者的转变。
4、由于教师使用不当,造成“电灌式”教学,教师成了课件放映员,学生不适应,缺乏课堂互动,很多学生反映多媒体课堂“冷冰冰”。
“尺有所短,寸有所长”,代写计算机英语论文传统的教学手段也有其自身的优点:这种方式简单方便,而且重点突出。教师只要按教学进度讲解教材就可以,可以省掉学生摸索的时间,甚至省掉实验或操作等麻烦之事。传统的教学方法是以应试教学为主,对于学生通过各种考试也有很大帮助。毕竟在现代社会中,至少在目前阶段,学生的很多能力还是要通过考试反映出来。并且传统的课堂中师生情感交流互动较好。很多学生多年来也已经适应了原有的教学模式,新的教学模式对学生的自主学习和自我管理能力以及适应能力要求较高,这方面能力的培养需要有一个过渡阶段。因此,在教学模式改革的现阶段应该以新的教学模式为主,以传统的教学手段为辅,两者结合使用,迅速提高学生对新教学模式的适应能力,实现平稳过渡以达到最佳教学效果。

 

参考文献:
[1]张尧学.加强实用性英语教学,提高大学生英语综合能力[J].中国高等教育, 2002, (8).
[2]皮连声,王小明,王映学.现代认知学习心理论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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