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论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2014-05-31编辑:lgg点击率:3586
论文字数:39500论文编号:org201405301243469599语种:中文 Chinese地区:中国价格:$ 33
摘要:本文是商务英语论文,本研究在总结和概括国内外 ESP 需求分析和电子商务英语教学相关理论的基础上,以西安高新科技学院信息商务系 2013 届学生和电子商务英语教师为研究对象,通过问卷调查和访谈法等方式进行研究,了解发现该校电子商务英语课堂教学所存在的问题,并从需求分析角度出发探讨如何进一步改进电子商务英语课堂教学现状提高学生专业英语水平。
结论
本研究主要围绕该校被试学生的电子商务英语学习需求及动机、该校电子商务英语任课教师是否满足被试学生理想中的电子商务英语教师的要求、该校电子商务英语任课教师课堂的教学方法及教学手段是否满足学生实际的学习及就业需求的三个研究问题来展开调查,并最终得出以下结果。首先,通过问卷调查可以看出,该校电子商务专业大三学生在面临着即将到来的毕业和就业问题,对于该专业开设的电子商务英语课程还是有一定的兴趣的,部分学生表示学习电子商务英语的动机就是为了将来的工作打基础。但是,由于学生普遍英语水平较低,师资结构不够合理,教学工具落后等原因导致学生学习积极性不高,教学效果不明显,所以学生本身还是有一定学习需求和动机的,需要教师来进一步激发和培养。其次,在对学生对教学现状的满意度调查中发现,大部分学生并不满意现行课堂教学状况,对于教师也提出了自己的要求与建议,他们希望电子商务英语教师是既有较高英语水平又有很强的电子商务专业知识背景的综合能力较高的老师,可是现今师资情况与学生的期待存在一定的差距。
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参考文献(略)