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培养学生运用英语和商务知识进行交际的目的 ,创制性地利用教材来设计出各种各本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供样的学习任务 ,让学生在课堂上做。课本的内容可以用来锻炼学生的英语陈述能力 ,课题讨论可以帮助学生表达自己的思想 ,培养合乎逻辑的思考方式;通过角色扮演 ,学生可以学习对话技巧 ,知道在某一特定的商业环境下应该说什么。如果教师准备的材料是来自报纸或杂志的话 ,可以复印这些材料 ,按学生的人数准备足够的材料 ,每人发一份不同的材料 ,让他们在课堂上把自己所读的材料内容归纳好 ,并向全班同学汇报。
    5.参观、 实习和邀请嘉宾开讲座     只有联系实际的教学 ,才会使学生对商务理论和知识产生兴趣和加深认识。除了在课堂里学习 ,学生还可以通过参观、 实习来学习。参观和实习的对象可以是工厂、 宾馆、 公司、 商场、 银行等。让学生观察、 认识和实践真实环境下的商业活动 ,既沟通了书本知识与现实存在和实际工作之间的联系 ,又让学生了解社会 ,开阔眼界 ,提高认识和能力 ,更好地促进和指导他们的学习。除了“ 走出去 ” ,还可以“请进来 ” 。我们还可以把有丰富商业经验的人请到课室来 ,给学生开讲座。对商务英语教师来说 ,嘉宾讲座也是一个宝贵的教学和信息源泉。       四、 利用多媒体进行商务英语教学       高科技和多媒体的运用和普及给商务英语教学提高了广阔的前景 ,让很多教学理念成为可能。多媒体教学改变了以灌输为主 ,以口授为主 ,形式单调 ,程序代办的传统教学方法和手段 ,将多种现代信息传播媒体技术引入课堂 ,运用多种设备和软件进行教学 ,把真实的商业世界带进课堂 ,并生动地展现在学生面前 ,让他们观察 ,这真不失为一种生动活泼、 吸引学生的教本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。