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1.师资力量不足。高职教育尽管已经被国家认定为了我国高等教育的重要组成部分，但是，由于受传统观念的影响，教育部门还是难免很难将高职教育与普通大学教育平等对待。因此，这个不平等的待遇最基本的表现就在于对于高职教育的教育投资远远低于对于普通大学教育的投资，最明显的表现就在于对于高职教育师资的配比上。同时，在诸多大学教师眼中，在高职院校进行教学时一间没有“钱途”同时还很丢面子的事情，这也在另一方面制约着高职院校的师资力量的提高。没有师资力量的保证，也就谈不上培养高素质的商务英语人才。

2.教育方式陈旧。高职教育在我国起步较晚，由此没有足够的成长经验，只能借鉴与普通大学的教育方式。但是，由于高职教育与普通大学教育在教学目标上的不同，也就客观上决定了普通大学的教育方式不能够适用于高职教育。在我国目前的高职教育中，教学方式仍然是以课堂教育为主，以教师主动传授知识为主，缺乏对于学生动手能力，实际运用能力的培养，不能够调动学生的在学习上的主观能动性。课堂上教师过于主动，将课堂据为己有，认为课堂就是老师的时间，是对书本知识灌输给学生的时间，而学生的自由时间是在课下，学生的课堂职责就是认真听讲。在这样的教学方式下，学生在课堂上的问题不能够得到及时的解决，疑问越积越多，直到最后从疑问状态进入迷惑状态，最终进入迷茫状态，完全跟不上老师的讲课步伐。基本的书本知识都难以掌握，就更不要说培养高素质的商务英语人才了。

3.学生缺乏实践。缺乏实践主要是指高职学生缺乏对于所学知识的应用。语言学不同于其他学科的最大特点就在于更加注重于对于所学知识的实时运用，在实际交流中掌握一门语言的特点，进而掌握住学习规律，学好这一门语言。然而，在高职院校中，一方面由于教育部门教育经费投资的不足，另一方面语言学实际交流环境的特殊性，导致高职院校中缺乏学生进行商务英语人才实际运用书本知识进行交流的平台，导致学生由于实践不足而出现书面知识化的人才。以上就是阻碍高素质商务英语人才培养的诸多问题，这些问题已经远远超过了学校所能改变的范畴之外，因此仅仅依靠高职学校很难实现对于高素质人才的培养。但是，校企结合创建校园实训基地则解决了以上的诸多问题。

（二）企业选取高素质人才的需要。尽管目前就我国的人才供应市场而言，每年有接近500万的毕业生，据传家估计在2010年，毕业生人数更是超过650万，加上之前已经毕业但仍未找到工作以及已经被辞退的大学生人才，市场上闲置的大学生人才已经接近千万，可以说市场上的高素质人才是供大于求。首先，人才供应市场爆满，而企业却出现人才缺失问题不能解决的问题，这是矛盾。其次，市场上大学生供应数量巨大，但是其中能够满足企业对于人才衡量标准的却极为稀少，导致企业觅人难的问题的出现，这是联系。企业之所以会出现对于人才衡量标准大于人才质量供给的不平衡，主要就在于对于人才市场的不了解，以及对于人才培养投入的不足。

二、建设校园商务英语实训基地的建议

（一）政府加大政策扶持。政策扶持是一项事业得以发展的首要保证，也是事业发展的坚实后盾。教育事业的发展不同于其他事业发展，比如经济建设事业，经济建设事业的发展，其发展的最终结果是给人们带来经济利益，使人们可以感受得到的好处，人们自然就会拥护其发展。但是教育事业的发展带给人们的是日久积累的，不能够被人们深刻感受到的自身知识水平的提高，因此，人们往往看到的是资金的投入，而没有看到知识的收获，认为这是一项没有利润的投资，自然就会忽视对于教育事业发展的支持。在这种情况下，显然，教育事业发展更需要政府在政策上的扶持。校企合作建设校园商务英语实训基地，也会让企业产生一定的顾虑，这时，就需要政府在政策上予以优惠，激励企业投资建设校园商务英语实训基地。比如，减免相当份额的税费，人才配送商优先照顾投资建设校园商务英语实训基地的企业等。通过优惠政策努力引导企业进行校企结合建设校园商务英语实训基地。

（二）密切校企关系。在我们周围不乏合作的出现，同时也不乏由于合作不愉快导致的关系紧张进而出现合作告败的情况。归根结底，这个问题的出现就是合作双方沟通的缺乏，以及相互谅解程度不深，导致双方出自自身利益考虑对对方产生怀疑，进而影响到正确决策的选择，进而导致合作结果的不愉快。校企结合建设校园商务英语实训基地一定要汲取这些宝贵经验，密切校方以及企业的相互关系，加强沟通，维持良好的合作关系，保证校园商务英语实训基地的长久运行。

（三）加强商务英语人才监督工作。没有规矩不成方圆，一项工程要想得以顺利进行，必须要有相对严格的尺度束缚，并且要有严格的监督体系，确保这项工程按照计划有秩序进行。校企建设校园商务英语实训基地，基地建设是根本，基地维护是保证。要想实现校园商务英语实训基地建设效果的最优化，一定要保证基地内秩序的稳定。维护校园商务英语人才实训基地的正常秩序，不仅仅要发挥校园校规的束缚作用，同时也应该发挥大学生毕业就业难压力的作用，通过企业监督束缚校园商务英语实训基地的秩序，确保高职院校对于商务英语人才的培训活动有秩序进行。

总之，校企合作建设校园商务英语实训基地是未来我国培养商务英语人才的最佳平台，我国有必要也必须将这项工作做好，以确保未来商务英语人才市场的足够人才供应，以满足企业对于商务英语人才的需求，促进我国对外经济的发展。