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摘要：本文是一篇日语毕业论文，本文针对源语干扰导致的自我修正，特别是与日汉同形词相关的 18 处自我修正和与源语语序相关的 16 处句法修正，提出了加强源语理解、脱离语言外壳、丰富译语表达的策略。针对 24 处非必要修正，提出了合理分配精力减少修正次数的解决策略。同时，笔者认为如果必须自我修正，选取恰当时间点和用高质量的语言表达进行修正可以减少修正对译语流畅度带来的负面影响。

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（二）合理分配精力.........................23

第四章源语干扰导致自我修正的应对策略

一、减少修正数量

由于不能脱离源语外壳而使译语受到影响，本论文的 49 个案例中出现了因源语触发自我监控机制导致的自我修正。因此采取措施避免源语干扰就可以从源头上减少自我修正的数量。而对于近半数的“非必要修正”，则可以通过调整精力分配加以避免。

（一）避免源语干扰

根据玛丽亚娜·勒代雷（2001）的释义理论，口译分为理解原文、脱离语言外壳、用另一种语言重新表达三个部分。Seleskovitch（1994）指出，经验丰富的口译员往往会选择不使用已经听到的源语中的单词或简单的等价物，相反，他们会选择一个词，在语音语义上尽可能不同于原来的词。因此要解决源语干扰导致的自我修正，特别是如同本文案例与日汉同形词相关的 18 处自我修正和与源语语序相关的 16 处句法修正，就需要从提升对源语的理解、脱离语言外壳、丰富译语表达三个方面入手。

谭祎哲（2016：61-64）针对释义理论指导下的口译训练提出文本归纳分析的方法，即对文本进行单向或双向的复述，在复述中考察是否把握了逻辑结构、是否有效利用了各种关系词等。笔者认为这一方法可以提升同传时译员对源语的理解，为了更好地模拟同传的场景，进行更有针对性的训练。者认为也可以利用视频音频等材料进行对逻辑的复述，对已经练过的同传材料也可以再次进行训练，对照录音反思之前正确译出的内容自己是否真的弄懂了逻辑关系，错译的内容具体是哪个环节的逻辑没有搞清楚等等，也可以画出相应的逻辑关系图。通过这样的方式可以避免相同类型的错误再犯第二次。

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结语

在日汉同传中，由于日语与汉语的词汇相似与句法差异以及口译的方向性，译员更容易受到源语干扰，而当意识到译语受到源语干扰之后就可能进行自我修正。频繁的自我修正会给译语流畅度带来影响。在口译研究领域，以欧洲语言作为语对进行的源语干扰和自我修正的研究很多，而有同源词汇的中日韩三国在此方面的研究较少。

在本文中笔者首先总结归纳了源语干扰和自我修正的先行研究，从被修正译语是有瑕疵着手，对本文的 49 处案例进行分类。同时鉴于日汉同传中源语干扰的特征，以及前人自我修正的分类，在将案例分为“必要修正”和“非必要修正”的基础上，又从“词汇”、“句法”和“信息”的角度进行了更为细致的分类并加以分析。

本文针对源语干扰导致的自我修正，特别是与日汉同形词相关的 18 处自我修正和与源语语序相关的 16 处句法修正，提出了加强源语理解、脱离语言外壳、丰富译语表达的策略。针对 24 处非必要修正，提出了合理分配精力减少修正次数的解决策略。同时，笔者认为如果必须自我修正，选取恰当时间点和用高质量的语言表达进行修正可以减少修正对译语流畅度带来的负面影响。

本文对源语干扰导致的自我修正进行的研究基于笔者的模拟会议实践，模拟会议和真实会议的环境不完全相同。另外笔者同传经验较为有限，本文的案例具有较明显的个人倾向，本文提出的应对策略也是基于自己的亲身实践，是否有效还需要在今后的实践中加以证明。希望今后能围绕日汉语对的源语干扰和自我修正现象做更深入、更有说服力的研究。

参考文献（略）