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一、译语逻辑不清的原因

经过笔者分析，造成逻辑不清的主要原因有三个：听辨时未能厘清源语逻辑、记的笔记有效性不足、产出时英语表达能力欠缺。

（一）未能厘清源语逻辑

汉语的逻辑是内隐的，英语的逻辑是外显的，汉英交传时，要将隐性逻辑转化为显性逻辑，首先要厘清汉语的逻辑，透过语言去看其真正想表达的意思。吉尔提出了精力分配模式。“依据该模式，交替传译过程主要分为两个阶段，其中第一阶段：听力与分析+笔记+短期记忆+协调；第二阶段=记忆+读笔记+译语传达。”（马根蕾，2016：17-18）笔者第一阶段的精力分配不当，分配给分析的精力过少，对于输入的信息没有进行充分的处理，没有将源语的逻辑结构分析透彻，就匆忙记笔记，导致输出的译语逻辑不清。

例 3 中，“因此……”这句话是对前面凯恩斯理论的一个收尾。后面讲者讲起了另外一个新的信息，即凯恩斯的理论之后盛行起来。这个新信息和前文并无明确的逻辑关联，但讲者想让发言更加连贯一点，错误地使用了“所以”来连接。笔者在听辨时，未能及时发现“所以”这个词的误导性，导致翻译时出错。

例 4 中，源语在时间线上有两个逻辑，主逻辑是第一季度和第二季度的比较，次逻辑是第一季度前半段和后半段的比较。或者，也可以直接理解成源语分了三个时间段：开年到第一季度过半，中国经济因疫情爆发受到重创；第一季度过半到第一季度结束，中国经济有所反弹；第二季度开始以来，国外疫情爆发使得中国经济又受到新的负面影响。源语的逻辑没有问题，但如果不加以处理，直接按照源语的表达译成英语，就会显得时间线不够清晰、颠来倒去。

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结语

口译是一项逻辑思维活动，汉英交传涉及汉语思维和英语思维的转换，而思维的转换具体到语言上，则可体现为逻辑呈现形式的转换。汉语重意合，句子比较松散，少用逻辑连接词，通过上下文体现逻辑；英语重形合，句子结构严谨，对时态、单复数等有明确的要求，用形式表现逻辑。在汉英交传中，必须把握这种逻辑呈现方式的差异，将汉语的逻辑显化，英语译语才能有清晰的逻辑，便于听众理解。

笔者通过案例分析，发现汉英交传中自己的译语经常出现逻辑不清现象。经过分析，发现在听辨、笔记和产出三方面都存在不足。听辨方面，没有分配足够的精力进行逻辑分析，过于关注笔记，导致没有将源语的逻辑分析透彻。笔记方面，因为笔记系统未能熟练掌握，使得笔记没有记清逻辑关系，提示作用不足。产出方面，由于英语水平有待加强，并且缺乏相关领域的专业知识，笔者无法用简明的英语清晰传达源语的意思。

为了解决逻辑不清的问题，可以进行针对性的训练。针对精力分配的缺陷，要通过强制性纠正加大花在逻辑分析上的精力。针对笔记问题，要设计一套表达逻辑关系的笔记符号 ，通过练习加强笔记的有效性。针对缺乏英语积累的问题，要加大输入，并且补充专业知识。另外，由于汉语和英语存在逻辑差异，也要专门训练自己显化汉语逻辑的能力。

由于本论文只分析了一个案例，所得结论有一定的局限性。未来，笔者或许会使用新案例进行进一步的研究，对结论进行补充、完善。另外，笔者的实践也贡献了一些案例素材，或可为后续研究者所用。

参考文献（略）